Para reforzar este aprendizaje el docente nos pide actividades como:

Abarcando temas como el cuerpo humano, sexo, género, sexualidad, salud, entre otros temas importantes para el desarrollo del niño. No basamos en lecturas como:
1) Fierro, C.; Fortoul, B. (1999). Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción. México: Paidós.
2) Freud, Sigmund (1989). Sexualidad infantil y neurosis. Tr. Luis Lopez- Ballesteros y de Torres. México: Alianza.


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